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mercredi 26 octobre 2005 |
449. Chronique du temps qui passe (33) |
Papa rentre de son travail. - Coucou, mon Loulou ! - Papa ? Fais-moi des guili, là ! - Tu pourrais d'abord me dire bonjour, mon fils ! - Bonjour, papa. On se fait la bise. - Maintenant, fais-moi des doudouces qui chatouillent sur le ventre. - Hé, mon fils, on peut causer un peu, avant de jouer. Moi, j'aime bien savoir comment s'est passé ta journée. Expéditif : - Bien, très bien ! - Chouette ! Et qu'est-ce que tu as fait ? Ça y est, j'ai droit à 'interrogatoire ! - J'ai fait un renvoi ! - T'es sérieux ? - Oui, et on peut pas faire de renvoi, alors Monsieur Guy s'est fâché et m'a collé un sparadrap sur la bouche.lire la suite |
Par Bèrlebus,
à 18:07 :: Au jour, le jour
:: #512
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mercredi 19 octobre 2005 |
447. Les grandes oreilles |
Un sâle "ket"*, moi ? J'y peux rien si je remarque le moindre petit défaut de voix, le plus infime accent, la tessiture précise ou tout tic verbal de mes interlocuteurs. En fait, c'est simple : j'aime ça, moi. Et pour cause. Ça élargit le spectre des couleurs du son. Ça rend la musique de la vie chatoyante, riche de millions de teintes nuancées. Pourquoi croyez-vous que Monsieur René occupe une place de choix dans mes personnages ? Et le Petit Chien Courage ? Et mon voisin Geert ? Et Olivier ? Et..., et... C'est pas compliqué, je peux mettre un nom à une voix et ainsi reconnaître certainement une centaine de personnes que je croise dans ma vie. Enfin, bref.
Peu après la rentrée des classes et bien que ce soit ma seconde année avec lui, j'ai enfin identifié la particularité qui caractérise la voix de mon prof. de l'école : il ne prononce pas les "ê" comme nous (enfin ,je veux dire dans ma famille). Ainsi, il y a quinze jours, en rentrant de l'école, j'en ai fait part à mes parents : - Tu sais quoi ? Et bien, Monsieur Guy, hein, il dit pas : "Chouchounet que j'aime", mais : Chouchounet que j'Eme". (NDL : prononcez le "AI" en un "E" qui tend vers le "UN" (comme : être à jeun) - C'est comique, hein ? Et il dit aussi : "brin", au lieu de "brun".
J'ai ensuite fait une brillante démonstration de diverses phrases qu'il prononce en classe. J'étais fier de ma trouvaille. Sans doute que cela faisait un certain temps que je cherchais dans ma tête à identifier ce petit rien qui caractérisait la voix de mon professeur.
Ben oui, pour moi, les sons c'est ma vie, mes repères.
* "Ket" : gamin des Marolles (vieux quartier populaire de Bruxelles), gosse, gavroche... (Article rédigé avec l'accord bienveillant de Monsieur Guy !) |
Par Bèrlebus,
à 09:49 :: Au jour, le jour
:: #510
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lundi 10 octobre 2005 |
445. Back to my past |
Avec le film que papa a fait sur moi (et que je continue à écouter en boucle), des jouets auxquels je ne pensais plus marquent à nouveau mon intérêt. Ainsi, régulièrement, je prie papa et maman de les exhumer.
- Maman ? Je voudrais le gros réveil qui parle . - Je peux avoir l'éléphant qui répète tout ce que je dis ? - Elle est où la balle sonore ? - Je veux le téléphone "Buzz l'éclair" ! ...Sans oublier le bébé qui rit tout le temps, bien que celui-là je ne l'ai pas oublié car, de tous les jouets fonctionnant avec des piles, c'est un des plus fun lorsque les batteries sont usées (hé, oui, ce trip là est toujours d'actualité même si mes vieux barbants y mettent des limites).
Bref, je me remets à m'amuser avec tous ces jouets sonores "de quand j'étais petit". C'est trop gai ! |
Par Bèrlebus,
à 11:29 :: Au jour, le jour
:: #508
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dimanche 2 octobre 2005 |
444. Comme dans le film ! |
Dans mon lit.
- A papa de dire comme dans le film : "la petite couette toute douce" ! Exécution. - Non, tu dois le dire comme ça : (...) Démonstration. ...Et interprétation magistrale de l'auteur, en tout point similaire à la séquence. D'une voix gâteuse, il enchaîne : - Elle est là la couette ! Je saisis alors ma couette et me cache sous elle... comme dans le film. Ben oui, au delà des ambiances qui me permettent de situer les scènes que j'entends, j'ai droit aussi régulièrement à un descriptif fait par mes vieux. Je sais donc à quoi elles correspondent, en ce compris : le "off", le pourquoi et le comment ! Il faut dire aussi que depuis que papa m'a apporté le film – il y a dix jours - , j'ai certainement entendu onze ou douze fois. Même qu'à ma demande, on m'a parfois répondu : - Non, Loulou, c'est bon ! Tu l'as déjà écouté deux fois aujourd'hui. Qu'est ce qu'il peuvent être parfois gonflant, mes vieux ! Bref.lire la suite |
Par Bèrlebus,
à 18:32 :: Au jour, le jour
:: #506
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