Cela faisait des mois que je ruminais ce projet et rédigeais ces articles que sans cesse je retravaillais.
Si le journal de Lou raconte sa vie et sa perception des choses, même s'il est clair que c'est moi (son papa) qui opère le "transfert" en essayant d'imaginer et retranscrire ce qu'il pense et sa perception de la vie,
Cette page ("Lettres à Lou") , sera ma perception de lui, mes réflexions et autres questionnements.
L'un et l'autre sont en étroite interaction.
Bonne lecture.
Luc Boland
L'annonce de naissance de Lou
Ta venue parmi nous n'est pas un hasard...
Mais cela, je te l'expliquerai un jour.
C'est un fameux puzzle.
Parmi toutes les pièces à mettre dans le dossier, il y a ton annonce de naissance (ci-dessous)
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Merci à la Fondation Roi Baudouin ("Parcours Hors-pistes"). Le nouveau design, l'hébergement et les traductions ont pu être réalisés grâce partiellement à son soutien financier.
Mon petit Lou, Cette histoire est incroyable. Grâce à une lectrice* du site, j’ai découvert qu’une université à Los Angeles a lancé un programme de recherche sur les enfants comme toi. Non pas une recherche médicale… mais musicale.
Il y a sept ans, un professeur de musicologie rencontre un autre petit prince comme toi, âgé de cinq ans. Celui-ci fait preuve d’un don évident pour le piano. Intrigué, ce professeur s’enquiert de son handicap : Dysplasie septo optique ! Il découvre le point généralement commun de ce handicap (outre la cécité partielle ou totale) : l’absence de septum (la cloison qui sépare les deux ventricules du cerveau, nœud supposé de communication entre le rationnel et l’affectif). Il décide alors d’investiguer et cherche à rencontrer d’autres enfants atteints du syndrome de Morsier. Son observation sur quelques enfants et ses conclusions sont étonnantes : tous les enfants rencontrés font preuves d’aptitudes musicales hors du commun. Mieux, la pratique musicale semble être un vecteur d’éveil intellectuel. Les causes d’une telle faculté serait due à cette absence de septum. En simplifiant un peu (et si j’ai bien compris l’anglais , l’émotionnel est moins mis sous l’éteignoir du rationnel et l’esprit s’en retrouverait plus libre pour s’exprimer.
Ainsi, sans rien en savoir, nous t’avons instinctivement immergé depuis ta naissance dans la musique, puis dans la découverte des instruments de musique, jusqu’à ton premier vrai synthétiseur offert à tes six ans. Aujourd’hui, ce n’est plus nous qui te proposons de jouer au piano mais toi. Quotidiennement. Ainsi, tout les matins, avant de partir à l’école, tu demandes à jouer cinq ou dix minutes. A ton retour, tu y passes entre un quart d’heure et une heure, à t’amuser, t’essayer, chercher, reproduire…
Si un jour tu lis ces lignes, il est probable qu’alors, tu pourras même en faire ton métier.
, l’émotionnel est moins mis sous l’éteignoir du rationnel et l’esprit s’en retrouverait plus libre pour s’exprimer.